常识类比题教学(类比推理的方法和规律总结)

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于常识类比题教学和类比推理的方法和规律总结的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享常识类比题教学以及类比推理的方法和规律总结的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

一、先内后外

内部规律：横向比较，看题干词语之间的关系、再看选项词语之间的关系分别有什么规律。除了外部规律都属于内部规律。

外部规律：纵向比较，看题干词语与选项词语之间的关系有什么规律。主要包括：词性、感 *** 彩、同话题。

二、造句排除

利用语感对题干给出的几个词语进行造句，再将所造句子的结构套用于选项，不合适的为错误选项。

类比推理解题的技巧包括

1.找出问题中的相似之处

2.根据相似之处，寻找可类比的对象

3.将已知对象的特点应用到未知对象上，推理出答案

4.要保证类比对象具有相同的本质特征，以避免推理出错误的结论

5.加强练习，提高类比推理能力。

类比教学法是通过与教学内容相似或相通并且为学生较熟悉的事物作类比，以建立知识模型，化抽象为具体，促使复杂为简单，进而帮助学生实现新知识的深化理解，从而寻找解决问题的途径，并以促进学生自主学习、培养其创新思维为目标的教学方法。

OK，关于常识类比题教学和类比推理的方法和规律总结的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。